高职学校有哪些双高计划？

高职学校有哪些双高计划？很多朋友对这方面很关心，音速网整理了相关文章，供大家参考，一起来看一下吧！

本文目录一览：

• 1、双高专科学校排名
• 2、全国双高院校专科排名
• 3、高职学校有哪些双高计划？

双高专科学校排名

双高专科学校排名如下：

1、河北工业职业技术学院

2021年1月，经教育部批清差复，整合河北工业职业技术学院与河北科技大学理工学院办学资源，转设河北工业职业技术大学。

河北工业职业技术大学位于河北省石家庄市，是教育部现代学徒制试点单位、国家示范性高等职业院校、国家优质专科高等职业院校，入选中国特色高水平高职学校和专业建设计划，获得全国毕业生就业典型经验高校、全国创新创业典型经验高校称号。

2、邢台职业技术学院

2021年1月，教育部同意整合华北电力大学含正迹科技学院、邢台职业技术学院办学资源，设置河北科技工程职业技术大学。

河北科技工程职业技术大学位于河北省邢台市，由国家教育部和河北省人民政府批准设立，是全日制公办本科层次职业高等学校，是国家示范性高等职业院校、国家优质专科高等职业院校、中国特色高水平专业群（A档）建设单位、教育部首批学徒制建设单位。

3、石家庄铁路职业技术学院

石家庄铁路职业技术学院是一所全谈并日制普通公办高校，入选国家示范性高职院校、高等职业院校创新发展行动计划国家优质校建设立项单位、教育部首批现代学徒制试点单位，中国职业技术教育学会轨道交通专业委员会副主任委员单位、河北省人工智能学会理事长单位。

同时也是国家布局在西部地区重点建设的中国特色高水平高职学校、国家示范性高等职业院校、国家优质专科高等职业院校，位于重庆市；现任党委书记孙卫平，院长聂强。校训“厚德强能，求实创新”。 音速网

全国双高院校专科排名

2023全国双高院校专科排名如下：

1、黑龙江农业经济职业学院

是教育部批准设置的全日制普通高等职业院校，学院始终坚持“立足乡村办学、倾心于农业职业教育、零距离服务‘三农’”的办学宗旨，与周边农业市(县)建立了紧密的产学研合作关系，逐步积淀形成了“学校在农村、课堂在田间、教研在基地、成果进农家”的办学特色。

2、海南经贸职业技术学院

是一所以培养经贸类高素质技术技能人才为主的国有公办高校，是中国特色高水平高职学校、国家骨干高职院校、国家优质高职院校、全国毕业生就业典型经验高校、全国职业院校实习管理50强、全国职业院校学生管理50强、全国职业院校魅力校园。

3、重庆工商职业学院

由重庆市人民政府举办，经教育部批准设立的公办全日制普通高等学校。学校一直以提高人才培养质量为主线，坚持“一体多元三融合”办学，坚持新发展理念，围绕“办学要扎根、育人讲贯穿、工作抓基础、发展靠创新、质量有体系”总体思路，全面落实立德树人根本任务。

以下是一些选择适合自己大学要考虑的因素：

1、了解自己的兴趣爱好和学科特长。在选择大学和专业时，要考虑自己的兴趣爱好和学科特长，这样才能选择出适合自己的专业和大学。

2、考虑职业规划。选择大学和专业时，也要考虑自己的职业规划。不同的专业和大学对于未来的职业发展有着不同的影响。

3、考虑地理位置。选择大学时，还要考虑地理位置。因此，你需要选择一个适合自己的地理位置。

4、了解学校的声誉和师资力量。选择大学时，还需要了解学校的声誉和师资力量。一个好的大学可以提供更好的学术环境和教学资源，而一个差的大学则可能无法提供这些资源。

5、参考他人的经验和意见。最后，你也可以参考他人的经验和意见，比如咨询老师、家长、同学或者通过互联网查询相关信息。这些信息和意见可以帮助你更全面地了解不同大学和专业的情况，从而做出更明智的选择。

高职学校有哪些双高计划？

高职双高笑的指标如下：

（一）学校办学条件高于专科高职学校设置标准，数字校园基础设施高于《职业院校数字校园建设规范》标准。

（二）学校人才培养和治理水平高，在产教融合、校企合作方面成效显著，对区域发展贡献度高，已取得以下工作成效：被确定为《高等职业教育创新发展行动计划（2015—2018年）》省级及以上优质高职学校建设单位；已制定学校章程并经省级备案，设有理事会或董事会机构，成立校级学术委员会，内部质量保证体系健全；财务管理规范，内部控制制度健全；牵头组建实体化运行的职业教育集团，合作企业对学校支持投入力度大；成立应用技术协同创新中心、技能大师工作室；非学历培训人日数不低于全日制在校生数；近三年招生计划完成率不低于90%，毕业生半年后就业率不低于95%；配合“走出去”企业开展员工教育培训、有教育部备案的中外合作办学项目或招收学历教育留学生。

（三）学校坚持职业教育办学定位和方向，干事创业的积极性、主动性、创造性高，教育教学改革、校企合作和专业建设基础好，人才培养质量和师资队伍水平高，学生就业水平高，社会支持度高。

（四）学校在以下9项标志性成果中有不少于5项：

1.近两届获得过国家级教学成果奖励（第一完成单位）；

2.主持国家级职业教育专业教学资源库立项项目且应用效果好；

3.承担国家级教育教学改革试点且成效明显（仅包括现代学徒制试点、“三全育人”综合改革试点、教学工作诊断与改进工作试点、定向培养士官试点）；

4.有国家级重点专业（仅包括国家示范、骨干高职学校支持的重点专业）；

5.近五年学校就业工作被评为全国就业创业典型（仅包括全国毕业生就业典型经验高校、创新创业典型经验高校、创新创业教育改革示范高校）；

6.近五年学生在国家级及以上竞赛中获得过奖励（仅包括世界技能大赛、全国职业院校技能大赛、中国“互联网+”大学生创新创业大赛、“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛和中国大学生创业计划竞赛）；

7.教师获得过国家级奖励（仅包括“万人计划”教学名师、全国高校黄大年式团队、全国职业院校教学能力比赛获奖）；

8.建立校级竞赛制度，近五年承办过全国职业院校技能大赛；

9.建立校级质量年报制度，近五年连续发布《高等职业院校质量年度报告》且未有负面行为被通报。

在满足以上条件的基础上，学校近五年在招生、财务、实习、学生管理等方面未出现过重大违纪违规行为。学校未列入本省升本规划。

达到以上条件的才可以进入“双高计划”

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